발행일: 2009.11.20,   459p/22cm * 28cm.   흑백인쇄,

출판: 나래출판사

목차

1부
제1장: 치과
1 인간 공통의 방식(human way)의 치과의료
2 진보란 무엇인가 - 5가지 조건
3 일본문화와 「도(道)」
4 현재에서 미래로
5 건강관리(체계)(health care)의 분류
6 세 가지 범주
7 인간 공통의 규격(화)
8 개인에서 집단(복수)진료(체계)로
9 1961년의 치과 사정
10 1970년의 치과의사들
11 진료에 있어서 가장 큰 문제점은 무엇인가?
12 치과의료의 원점을 구해서

제2장: 자세
1 치과진료의 원점을 어디에 둘 것인가? 
2 PPM과 일본문화
3 인간의 규격은 무엇인가?
4 여러 가지 자세
5 왜 B. H. O. P.인가?
6 B. H. O. P.에 대해서
7 자세 연구의 의의
8 건강관리체계상의 시술자의 신체적 자세
9 중력의 장에서 살아간다
10 Posture(자세)와 Position(위치)
11 Myo-centric(근육의 중심위)과 Emotion(감정)
12 치과의사 자세의 특성
13 바른 자세의 자가 점검
14 실천(행위)(performance)의 위치(position)
15 Home Position과 실천(performance)의 상징기호(부호)체계
16 안정성과 균형의 자각
17 몸의 안정을 재다
18 앉는다는 것과 눕는다는 것
19 형태를 정하고 나서 움직인다
20 치과의사의 건강과 수명
21 인간은 왜 골프에 흥미를 가지는가?
22 Home Position의 분석
23 치료의 자세와 기재의 배치

31 손의 “Home Position”을 알다
32 손가락의 움직임과 모양
33 손가락의 역할과 파지법(把持法)
34 손가락의 각도를 자각한다
35 머리동작의 무언극
36 다리의 피로 해소
37 환자의 자세와 “Dental Bed”
38 환자의 체위에 대해서
39 왜 환자 수평위(水平位)가 필요한가?
40 환자와 대화하는 자세

제3장: 용어
1 상징(부호, 기호)의 종류
2 세 가지의 「형태」
3 B. K. T. 점검
4 P. V. M.(P. P. M.)
5 결정을 위한 논리
6 뇌와 근육의 에너지
7 근육의 네 가지 움직임
8 사람이 움직이는 이유
9 형태의 분석과 통합의 순서
10 B K T - A V
11 형성의 이미지
12 I. Q. Q.
13 Position(위치), Location(장소), Attitude(태도)
14 계획진료, 진료약속체계, 정기점검소환
15 실천(행위)의 종류

제4장: 진료
1 건강관리의 목표
2 건강관리 - 0을 목표로 한다
3 진료의 원칙
4 치과의사의 가치와 책임
5 수용기구(手用器具)의 규격화
6 스케일링의 P. P. M.
7 수용기구(手用器具)를 쥐는 법
8 치주병과 P. P. M.
9 치주병에서의 기구 사용
10 P. P. M.과 인상 채득
11 P. P. M.에 따른 지대치 형성
12 환자 수평위와 교합
13 들어올리기  1
14 들어올리기  2
15 손가락고정점
16 건강관리체계
17 치과의사의 지각
18 환자의 이해를 얻는다
19 네 가지의 치료목적
20 작업시야의 분석
21 시술자 움직임의 분석
22 환자의 불쾌감을 줄인다

제5장: 환경
1 기능물 규격화의 요건
2 시술자용 의자(1)
3 시술자용 의자(2) 체압의 분포
4 환자진료대(1) 형태와 길이
5 환자진료대(2) 폭
6 머리지지대(1) 형태
7 머리지지대(2) 움직임
8 핸드피스(1) 형태
9 핸드피스(2) 두께와 연결선
10 핸드피스(3) 적절한 배치
11 핸드피스(4) 두는 방법
12 시린지(1) 형태
13 시린지(2) 분사구와 레버
14 진공흡인기(1) 형태
15 진공흡인기(2) 고무팁
16 3상시린지와 진공흡인기의 배치
17 기재받침대(1) 높이와 배치
18 기재받침대(2) 크기와 형태
19 풋 컨트롤러(foot controller)(1) 형태
20 풋 컨트롤러(2) 놓는 방법
21 기재수납장(1) 형태와 배치
22 기재수납장(2) 기재의 수납과 관리

제6장: 교육
1 3일간 실습과정의 교과내용과 일정(1969)
2 3개의 선택기준
3 P. P. M. (P. V. M.)과 교육
4 P. P. M.의 원칙과 교육
5 움직임을 위한 상징
6 의료와 그 전문가
7 의학·치의학 교육의 목적
8 교육프로그램의 개발
9 교육프로그램의 효과
10 해부의 표기·수복의 표기
11 교육의 논리성
12 조절하기 쉬운 자세
13 홈 포지션은 가치관을 바꾼다
14 연구회의 활동에 대하여
15 연구회 운영의 두 가지 방법
16 진료와 골프의 숙련
17 치과의료에 있어서 연수와 숙련

2부
제7장: 조직
1 인간활동의 조직화에 대해서
2 진료조직의 병목현상
3 접수요원의 실천행위
4 진료에 필요한 공간
5 집단(복수) 진료체계의 단위
6 치과활동의 몇 가지 관계
7 조직을 만드는 사람들
8 진료 규격화의 가능성
9 I. Q. Q.와 진료단위
10 H. M. O.의 구상과 조건
11 조직 모형의 시도
12 적응의 가치
13 조직 모형과 사회 적응
14 집단으로서의 규격
15 집단(복수) 진료의 원칙 
16 네 종류의 조직 
17 지역사회·건강
18 건강관리체계 조직의 조건 
19 건강관리체계의 모형
20 집단(진료)체계와 치과진료용 지지대(dental bed)

제8장: 설문조사
1 설문조사 결과
2 추억.일화.자료
3 Dr. Beach와 30년의 발자취

제9장: 관련 문헌집

특징

이 학술집을 통해서 인간 실천(행위) 논리에 대한 인식을 깊게하고 또한 치과의료는 인간실천(행위)의 조건에 대해서 의료 전체에 대하여 훌륭한 실례를 제시할 수 있다는 것을 이해하여 주실 것을 부탁합니다.